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中国艺术研究院是隶属于中华人民共和国文化和旅游部的国家级艺术科研机构。经过70年发展历程,中国艺术研究院形成了艺术科研、艺术教育、艺术创作、非物质文化遗产保护、文化艺术智库建设、中外文化艺术交流等方面的综合性事业发展的格局。中国艺术研究院现拥有12个管理部门、14个研究所、1个文化艺术智库机构、2个艺术教育机构、1个非遗保护机构、1个资料服务机构,还有16个期刊出版部门、7个创作部门。同时,中国艺术研究院还负责管理中国工艺美术馆和联合国教科文组织亚太地区国际培训中心这两个文化和旅游部下属的事业单位。
几十年来,中国艺术研究院汇集了一大批在各学科领域卓有建树的著名学者和艺术家,如梅兰芳、程砚秋、张庚、郭汉城、黄宾虹、王朝闻、蔡若虹、杨荫浏、缪天瑞、黄翔鹏、葛一虹、李少白、郑雪来、吴晓邦、侯宝林、周汝昌、冯其庸、李希凡、陆梅林等。他们的学术理念和治学方法不仅构成了中国艺术研究院的学术传统,也成功地完成了中国艺术研究院教育思想的奠基礼,积累了培养博士和硕士研究生的丰富经验。
中国艺术研究院研究生院(原名中国艺术研究院研究生部)成立于1978年,是中国艺术研究院重要的部门,专门承担艺术教育管理和教学工作实施。在学术先贤们的引领下,中国艺术研究院几代学人励精图治、薪火相传,艺术教育事业蓬勃发展、桃李芬芳。从20世纪50年代开设第一批研究班,到1979年研究生院第一届学生入学,再到今日形成结构完善、体系完备、资源充沛、特色鲜明的艺术教育格局,中国艺术研究院始终处于我国艺术教育事业最前沿,为国家源源不断地培养着各艺术门类研究、创作、教学、管理的高端人才。
中国艺术研究院是国务院首批公布的博士、硕士学位授予单位,拥有艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学四个一级学科的博士、硕士学位授予权,中国语言文学、设计学两个一级学科的硕士学位授予权。同时,中国艺术研究院是人社部批准建立艺术学博士后科研流动站的单位,是教育部授权的港澳台招生单位,是教育部、文化部批准的海外留学生招生单位,也是国务院学位委员会办公室批准的在职人员以同等学力申请硕士学位的单位和艺术硕士专业学位授予单位,从而成为我国学科建制最齐全的艺术类研究生教育机构。
中国艺术研究院拥有众多著名的艺术学博士研究生、硕士研究生导师。目前,我院可以担任硕士生导师的副高以上职称专家学者有300余人,博士研究生导师100余人。秉持遵循艺术规律、恪守学术品格的优良传统,凭借科学的教学管理方法和优越的人才培养机制,依托雄厚的师资力量和丰厚的学术资源,中国艺术研究院取得了丰硕的教育科研成果,积累了丰富的教育管理经验,并形成了特色鲜明的教育理念,即以科研带动教学,注重不同学科之间的学术互动,注重理论联系实践,尊重学生的创造力和想象力,着重培养学生的学术能力和创新能力。与此同时,一批国家和社会急需的新学科、新的研究方向应运而生,学术成果不断涌现,研究生教育出现了前所未有的繁荣。目前研究生院每年招收硕士、博士研究生300多名,在校生千余名,先后培养出博士、硕士研究生8000多名。与此同时,中国艺术研究院与英国、德国、法国、美国、日本、俄罗斯等国家以及中国香港、澳门、台湾等地区的艺术院校建立了友好合作与交流关系,研究生院先后接收了美国、德国、韩国、日本、印度、意大利、阿根廷等国,以及中国香港、澳门、台湾地区的研究生、访问学者和进修生。
中国艺术学院设计学研究生有设计历史与理论、手工艺史论、建筑与环境设计研究、建筑历史与理论、建筑历史与遗产保护等九个研究方向,每个研究方向的指导老师也不相同。详情可参见下图。
///刘托: 1957年10月出生于北京, 1983年获清华大学建筑学学士学位,1986年获清华大学建筑学硕士学位。现任建筑艺术研究所所长,研究员,学位委员会委员,博士生导师,《中国建筑艺术年鉴》副主编,国家非物质文化遗产专家委员会委员。长期从事建筑历史与理论的研究工作,专著主要有《建筑艺术》、《园林艺术》、《濠镜风韵——澳门建筑》、《颐和园》、《澳门历史城区》、《皇陵建筑》等。合著主要有《建筑美学》、《世界自然与文化遗产》、《徽派民居传统营造技艺》等。译著主要有《建筑评论》、《世界建筑史话》。主编的丛书主要有《中国古代园林风景图汇》、《中国世界遗产丛书》、《清殿版画汇刊》、《中国名山文化丛书》、《中国传统营造技艺丛书》。参与了《中国美术史》、《中华艺术通史》、《中国建筑史》等大型国家重点项目的撰写工作,发表了数十篇有关建筑文化、建筑艺术、建筑历史的专业论文。主持了人类非物质文化遗产“中国传统木结构营造技艺”和国家级非物质文化遗产“北京传统四合院营造技艺”的申报工作,及“中国传统建筑技艺三维数据库”可以与 “仿真组合式中国古建筑模型” 研发项目,获文化部“文化科技创新奖”、“十一五”国家科技计划执行突出贡献奖。 ///刘佳: 1963年1月生于山东济南。设计艺术学博士,现为美术研究所研究员,硕士生导师。先后毕业于山东师范大学历史系、南京艺术学院设计学院、清华大学美术学院,获学士、硕士、博士学位。曾任山东轻工业学院设计学院(现齐鲁工业大学艺术学院)副教授。多年来一直从事设计艺术学、美术学研究与教学工作。在《人民日报》、《中国文化报》、《装饰》、《中华文化画报》、《艺术百家》、《中国成人教育》、《舞蹈》等刊物发表学术论文、评论50余篇。其中,《工业设计面临的技术矛盾》入选“第十一届全国美展•当代美术创作论坛”;《产品设计的文化生态涵义》入选“2004年全国博士生学术论坛”。已完成澳门特别行政区文化局学术研究课题奖励项目“澳门设计艺术”、山东省教育厅人文社科研究规划项目“加拿大平面设计”等4项学术研究课题。在研课题2项:国家社科基金艺术学一般项目“当代中国社会结构状况下的设计艺术发展研究”;中国艺术研究院招标课题“北京王府设计文化研究”。参与撰写了辞书《中国美术百科全书》和《设计艺术教育大事典》。主要著作有《设计概论》、《加拿大平面设计》、《工业产品设计与人类学》、《感悟设计》、《王府“画”语》等。 ///曹小鸥: 江苏常州武进人,1965年出生于上海,美术研究所副研究员。1983至1987年就读于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)史论系,获学士学位;2004至2006年留学英国胡佛汉顿大学艺术设计学院,主攻纪实摄影,获硕士学位。1987年工作于中国美术家协会《美术》杂志,1987至2000年任职于《光明日报》,先后担任摄影美术部、文艺部编辑、《光明日报》子报《生活时报》艺术总监、艺术新闻版主编;2000至2004年任职于北京服装学院,任《北京服装学院学报》编委、研究生设计史课程教师。2006至2010年任职于中国艺术研究院研究生院,任设计艺术学系主任。主要著作有:《国外后现代设计》、《新具象艺术》、《民间艺术鉴赏》、《天工开物图说》、《视觉革命——“观看”的现代艺术史》、《英国的左图右史》。主要学术论文有:《欧洲洛可可工艺和清代工艺比较》、《中国艺术市场》、《传统手艺的机遇》、《设计的伦理学视野》、《吴家粉本——关于吴冠中的艺术》、《移风易俗后的中国民艺之路》(合著)、《论设计师是一种舞者》、《感受“泰特”》、《设计是另一种启蒙》(合著)、《设计的角色与教育的定位》等。主要摄影作品:《扬州,城市历史中的10个人》。
03
《世界现代设计史》中国青年出版社2002年版 王受之
《世界工业设计史潮》 中国轻工业出版社2010年版 李亮之
专业面试:10道专业课题目抽2道回答,同时回答导师提问
复试总成绩不及格(低于60分)者不予录取。
专业面试:专业课题目考察专业方向知识点,考察更加仔细,可以重点使用设计史论参考书以及导师相关论文或者是专业论文。建议每个参加复试的同学都要准备报考专业的作品集
近几年中国艺术研究院设计学的复试分数线大体在340分上下浮动,2022年分数线有所升高,为361分。
▼2022年复试分数线
▼2021年复试分数线
▼2019年复试分数线
▼2018年复试分数线
05
中国艺术研究院作为专业艺术研究所,导师的水平及学校的学术氛围都不是问题。而且中国艺术研究院没有本科,所以大家不用担心歧视以及本校保护的问题,这对考生来讲无疑是一刻定心丸,而且中国艺术研究院相对其他院校保研人数较少。每年考试的题目也都中规中矩,并没有太大变动,只要按部就班复习,上岸率非常高。
通过分析近几年考试及录取情况可知,中国艺术研究院的复试分数与A区国家线相近。需要注意的是2021年以后,复试成绩比重有所下降,从原来的5:5变成了6:4,复试成绩占比百分之四十。而且,复试增加了专业论文写作,占复试成绩的百分之四十,面试的比重降为百分之五十,外语口语占复试成绩的百分之十。由此,考生应更加重视初试成绩,也就是对理论知识的掌握。
对于从今年开始准备2024年考研的同学来说,时间相对宽松,建议从基础开始,特别是两门专业课,先有一个大体的认识,在脑海中建立起宏观的知识架构。开始复习的时候,循序渐进,不需要上来就进行高强度的训练,否则很容易疲乏不堪,毕竟这是一场马拉松,后劲不足会导致冲刺时冲劲不足。
艺术概论的考试重点是艺术学理论,复习这门课,要重视往年真题的练习,每年都有一定概率出现往年的真题原题。近几年的考察重点在艺术代表人物、艺术作品、艺术观念等。简答题多考察艺术史中的代表性艺术观念、艺术思想,要注意对比和特点。论述题主要集中在艺术概论,需要有宏观理念,注意与艺术史、现当代艺术之间的结合。如果能在答案中提出自己独到的观点,则得高分的概率更大一些。还要注意的一点是,在复习艺术概论这门课程时,一定要补充美学的相关知识,灵活运用知识点答题。
关于专业史论的考察非常细致,考试重点包括现代设计史、中西方工艺美术史、设计学概论。在刚开始复习的时候,要注意重点名词的掌握,因为该门课程考察的知识点非常多,名词解释涉及的范围非常广,所以开始时就应当注意名词的积累。在后续的加强巩固阶段,要注意将所有的知识点进行串联,并且锻炼自己灵活运用知识点进行答题的能力。在脑海中形成完整的知识体系,会让你答题的时候更加清晰明了,更加全面。
另外,该门课程的题量也不小,所以答题的速度也是训练的重点,在真题练习的冲刺阶段,应该按照考试的规定时间去模拟,对时间上有个整体的把握。
不要过于追求知识面的广度,而是要注重重点知识点掌握的牢固程度。根据以往的真题来看,百分之九十的题目来自于基础的知识点,只要把常见的题目掌握牢固,就有可能拿到一百二十甚至一百三十的高分。在把这些知识点掌握牢固的前提下,有时间和经历的话,再进行知识面的扩充,这样,一定可以拿到一个不错的专业课成绩。
不能合理安排时间的同学或者没有系统规划的同学可以选择弘时教育,弘时教育可以帮助你安排合理的复习规划,让你按部就班,逐步提升。同时,弘时教育有多位老师辅助指导制作作品,帮全面优化画作,让你在众多考生中脱颖而出。
弘时教育是以考研、考博、留学为主体,面授+互联网在线教育为平台的高端升学培训品牌。机构秉承‘弘艺尚德 与时并进’的教育理念,致力于让本科学高分圆梦、升学名校。立足学生未来发展,培养研究生素养,注重基础,专业领先,个人能力强化,真正培养专业功底扎实的全能高手。弘时教育采用线上线下相结合不同于传统的“教师讲学生听”,而是与“学生讲教师听”相结合,要求学生课前准备问题,课堂提出和回答问题,检查学生学习过程中是否有思考。
弘时教育在艺术类考研的优势可以说是无人可当。因为考研本身就是信息战,并且这场战争还存在着很大的信息差!大部分专业是学校自主命题,这意味着命题人就是你未来导师;也意味着哪怕同专业,报考不同的学校,情况还是会完全不一样。更别说还有之后的院校复试,联系导师等一系列问题。加上不同院校考研信息千差万别,透明程度也不同,这就需要一个“过来人”帮你筛选甄别。弘时的辅导老师便是这样的一位值得信赖的“过来人”。
随着时代的发展,设计学的就业面也随之拓宽,不再局限于传统的设计工作,更多新兴行业也急需设计学的人才,总体上看,设计学有良好的就业前景。
平面设计:负责平面设计、广告设计、品牌策划,比如海报、宣传单形象、画册的设计等。
产品及包装设计:负责各类产品的造型设计,以及包装造型设计、包装装潢设计。
环境设计:比如室内设计、景观设计、建筑设计,还有一些公共领域比如城市文化艺术的设计等。
珠宝首饰设计与工艺:为珠宝、首饰设计样式等。
服装与服饰设计:服装配饰设计、演员服装设计、制版立裁等。
数字媒体艺术:网络传媒、动漫与游戏制作、电视栏目包装等方向。
戏剧影视行业设计:比如舞台背景、服装、场景等等的设计。
新兴行业的设计:比如电商平台,店铺装修设计,以及一些新兴电子APP的设计,比如美图秀秀等软件素材的设计、微信表情包、红包图案以及其他网络平台的设计工作。
游戏动漫设计:游戏原画设计、动漫设计、游戏角色模型、游戏动画特效、游戏场景、游戏美术、插画等。
其实,考研考得不仅仅是知识,还有心态和毅力。一个意志不坚定、没有良好心态的人很难在考研中取得成功。只要持之以恒,坚持不懈,同时保有必胜的信念,那么,这次考试也不过是让你看到新风景的踏板罢了。弘时教育的所有老师相信,有志者事竟成,付出就会有回报,希望你能最终摘下最后胜利的果实,同时也能享受考研路上独特的心灵旅程。
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